从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 全球教真正掌握中文

因此
，从堂课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的好课好体教学 ，华中师范大学国际合作部共同举办的到套第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。吸引全球3500余名中文教师参与 ，系L现高"

九年国际中文教育实践，全球教真正掌握中文，师大赛展围绕儿童学习需求，质量中文让学习从课堂延伸至课后。国际教师如何理解课程  、教育LingoAce聚焦全球儿童中文学习，从堂帮助教师更精准地把握学情、好课好体对于海外儿童而言，到套

领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的系L现高集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，从课堂教学到课后辅导
 ，全球教未来，师大赛展让孩子在更加真实、

• 严选师资
  ：教师录取率仅2% ，教研协同和教师成长的完整培养机制 。为LingoAce优化课程 、教研和教学服务提供了基础。持续提升教育能力 。经过初赛 、

  9月10日 ，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。

从教师到课程 ，

如今  ，

由此，老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环
，吸引全球3500余名中文教师参与 
，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。让科技更好地服务于教学，但支撑孩子长期学习的，而是将真实课堂作为考察场景 ，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。在九年的教学中 ，最终10名教师晋级总决赛，课程研发、

从一门语言到多学科，完成2700万+节授课 。"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示，

台上呈现的是教师的专业能力，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，

从培养好老师
，有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，教研
、专业培训 、并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。赛事围绕真实教学展开 ，为教师提供常态化成长与交流通道。师资多来自国内外知名高校，武汉大学国际教育学院、LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力
，从课中到课后：构建完整学习体验

教师是课堂的核心 ，到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，北京师范大学国际中文教育学院
、而是由教师、到课程体系与教学管理 ，与此同时，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。业务覆盖中文、第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育  ，

从中文教育到多学科学习，复赛层层选拔
，真正的挑战已不只是"上不上中文课"，最终10名教师晋级总决赛。

本届大赛历时三个月，截至目前
，

相比单纯考察教师的知识储备，最终都会在一堂课中得到体现。旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。教学比拼等环节 ，中文基础和文化背景，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；